读懂中华人民共和国暨《共和国识别码》《共和国之路》读书会在中共中央党校成功举行

2019年10月28日 10:50:17
来源: 3分快3-3分快3彩票 作者: 汤宝兰

  

    2019年10月24日,由中共中央党校出版社主办的读懂中华人民共和国暨《共和国识别码》《共和国之路》读书会在中共中央党校举行。出席本次会议的嘉宾有:十三届全国政协委员、文史和学习委员会副主任叶小文,第十三届全国政协社会和法制委员会委员、中共中央党校原副校长赵长茂,解放军后勤指挥学院政策理论教研室资深教授、中共党史专家、少将邵维正,以及中共中央党校部分党史专家、部门领导、专题班学员和在校研究生等。

  《共和国识别码》《共和国之路》的作者李忠杰,是著名的理论家和历史学家,曾任中共中央党史研究室副主任,现任中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、中共党史学会副会长,是一位学养深厚、严谨敬业的学者。他精心总结出311个关键词,从不同的侧面解读中华人民共和国。他把这些关键词称为“识别码”,一个个“识别码”,就是一个个小传、一个个故事、一段段过程、一个个领域、一幅幅素描,就是一个个据以识别、定位的经纬度节点。把这些“经纬度节点”汇总起来,就从总体上呈现出共和国的基本面貌,展示出共和国的发展历程、辉煌成就、时代特征。即使随机读一两个关键词,也能了解共和国的一个侧面。这两本书几乎涵盖了所有专业领域,具有很强的知识性、专业性、资料性、典藏性。作者丰富的工作经历、宽广的研究领域、深厚的理论功底,确保了这两本书的全面性、精准性、权威性。

  作者指出,在日常生活中,我们已经感受到,当代世界的数字技术迅猛发展,各种事物乃至所有的人,都可以用一个独一无二的识别码来界定其身份和方位。比如,每辆汽车都有专有的识别码,每部手机也有自己的识别码。身份证则是我们每一个公民独一无二的识别码。有了这种识别码,就可以与其他任何人和事物相区别。 这种识别码,未来必定还会更加广泛和普遍地使用。 中华人民共和国有没有自己的“识别码”呢?当然有。在很多的专业领域,中华人民共和国已经有了很多独特的识别码。当然,书里说的识别码,是广义上的。它并不仅仅是一组数字、 一个符号,而是一整套国家标识,包括共和国特定的历史、特定的制度、特定的道路、特定的战略、特定的政策、特定的事件、特定的国际地位,等等。这些内容,与其他国家有不少共性,但也有很大的不同。据此,可以把中华人民共和国与其他国家准确地区分开来,突显鲜明的“中国特色”。 借用“识别码”的概念,就是希望独辟蹊径,从“标识”“界定”的角度,从与其他国家相区别的角度,准确地描画中华人民共和国的基本面貌,准确地界定中华人民共和国的身份和地位,准确地回溯中华人民共和国 70 年的历程,帮助所有国人读懂自己的国家,也帮助国际社会读懂中华人民共和国。

  与会嘉宾叶小文认为:这两本书具有知识性、专业性、资料性、典藏性,这个很厉害。“这两本书让我从头到尾读,我可能不耐烦,但是在讲课做PPT的时候,写作、汇报工作的时候,赶快翻翻,就像现在查百度一样,一翻就来了,而且讲得清清楚楚,所以太有用了。这本书给人的感觉其实有很强的学术性,但不是以学术研讨来表现,而是蕴含在描述的过程中,在画龙点睛的评价中。比如最后一条推动构建人类命运共同体,这其实是很难的,为什么建立人类命运共同体?它究竟是什么东西?究竟怎么办?这么复杂的问题本书一两页字就给说清楚了。”

  中共党史专家邵维正指出,这两本书有三个鲜明特点,同时具备三个功能。

  第一,导向正确,视野宽阔。这两本书从70年的指导思想、战略谋划、经济建设、政治制度、文化发展、国防军事等方面,可以说内政、外交、国防,治党、治国、治军各个方面,展现出共和国发展的历史,读了以后非常得益。

  第二,构思新颖,自成一体。这两本书突破了章节目体系,作者慧眼识珠,抓住共和国发展历史上的一人一事、一点一滴,就像一条珍珠项链,是由一颗一颗珍珠串联起来的。这两本书反映了共和国70年311个关键点,这311个关键点大体上反映了我们70年共和国历史的精华。在结构上每本书是13章,可以理解为13个板块,两本书26个板块,26个板块由300多个事件把它串联起来,读的时候感觉到每一件事独立成章,一事一议,把这件事情的来龙去脉都交代得非常清楚。300多个关键点连起来,又构成了共和国70年的历史,非常可贵。一个一个叙述,然后把它连起来,它是一个整体,这个整体就构建了共和国70年的辉煌历史。70年在中国今天的历史上,是值得大书特书的,这两本书用一个新颖的结构构成了一个体系,来展现出我们共和国的历程、成就,我们的形象、我们的精神、我们的历史,都涵盖在这里,读起来很轻松,读完了以后非常受益。

  第三,形象生动,读者面广。这两本书源于实际,贴近群众,又融入社会当中去。这300多个点是怎么选出来的?这是从共和国70年的历史中精选出来的,反映我们的国家,反映我们的社会,也反映我们个人和家庭的经历,所以读起来感觉文风纯朴,可读性很强。正由于这个特点,所以这本书的读者面很宽,既适合青少年,且各种层次的人都会有所得益。

  这本书同时具备三个功能,一是赞颂功能,二是社会功能,三是承史功能。历史是要继承的,红色基因需要传承,把这段70年的历史记载下来非常重要。历史的传承需要靠教育和灌输,所以这两本新作也起到了育人的作用,特别是《共和国识别码》的第一章国家标识,如国歌、国旗、国徽,还有一些红色地标;第三章国家道路和指导思想;第七章国家战略,宏观的发展战略,党的决策,政府的实施,都是育人的材料;第八章专门有一个国家精神,共和国70年凝聚了很多值得传承的精神,这些精神都值得我们每个人,特别是青少年学习。 这两本书在育人方面起到了一个很好的作用,不是很抽象的说教,是通过一件一件活生生的事告诉人们一个一个道理,这样人们更能够理解,更能够接受,更能够把我们红色的基因传承下去。

  中共中央党校原副校长赵长茂评价道:“作者李忠杰能写这两本书,体现了他的魄力、能力和精力,没有魄力不敢触及这样一个重大的题目;只有魄力没有能力,不能完成这样两本书;有能力没有时间精力大量的投入,也不能完成。写史要从浩瀚的资料中抽取最有价值的点,然后再考证、论证,而且史论结合,能够得到公认,确实没有这‘三力’是做不成的,所以是厚重力作。”

  与会专家建议,《共和国识别码》《共和国之路》两本书的设计上,既考虑中国读者的需要,也考虑外国读者的需要,是外国人了解中国故事的一个很好的范本,建议外宣部门对外推广,翻译成多语种在全球出版发行。同时建议教育部将该书作为在校学生政治思想理论教育读物,使它真正发挥作用,发挥它的社会效益。

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